Školy zavřeny déle než tři měsíce

Česká republika patřila mezi země s dlouhým přerušením běžné výuky. Podle OECD uvedlo 69 % českých 15 letetých testovaných v roce 2022, že jejich škola byla uzavřena déle než tři měsíce. Děti zůstávaly doma. Výuka se přesunula na obrazovky počítačů, rodiče suplovali učitele a mezi žáky se prohlubovaly rozdíly podle toho, jaké měly doma podmínky. Pro tý epidemická opatření měla chránit veřejné zdraví. Jejich vzdělávací důsledky ale zasáhly celou generaci. Mezinárodní výzkumy následně upozornily na vzdělávací ztráty, oslabené pracovní návyky i problémy s návratem části dětí do běžného školního režimu. Zhoršování výsledků přitom začalo už před pandemií. Dlouhé uzavření škol však vytvořilo další překážky. Rozhodnutí přijímali politici. Jejich následky řešili učitelé, rodiče a především děti. Německo, Rakousko, Švédsko, Belgie nebo Nizozemsko.